Wednesday, December 19, 2012

Young Achievers

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El programa Young Achievers consiste en brindar sesiones de química a niños de la escuela primaria Mountain Creek. Es organizado por la maestra de química de la secundaria con la ayuda de alumnos voluntarios. Young Achievers 2012 consistió en la organización y planeación de actividades aptas para niños de primaria que colaboraran y despertaran su interés por las ciencias; en especial quimica. Se organizó un curso impartido una vez a la semana en el que los niños aprendían química a través del estudio de una “Escena del crimen”. En este curso, los niños aprendieron técnicas químicas para reconocer sustancias y practicar métodos de investigación. El curso se impartía los días jueves de cada semana (por seis semanas) por la maestra y voluntarios.

Como parte de este proyecto, colaboré directamente con los niños apoyandolos al realizar las actividades. Principalmente me encargaba de brindar el material necesario para la actividad, explicar las actividades y apoyarlos en el manejo de utensilios y materiales. Colaboré principalmente con personas del año 8 y 9 los cuales no tenían gran conocimiento de química; sin embargo mostraban un gran entusiasmo por aprender y conocer de la ciencia.

Esta actividad fue un gran reto personal, para mi no era sencillo quedarme por las tardes en la escuela pues era complicado ir a casa sin utilizar el transporte escolar. Sin embargo, decidí aportar tiempo y esfuerzo para colaborar en esta actividad. Al no hablar perfectamente inglés, tuve que romper el miedo de comunicarme con los niños para poder explicarles las actividades. Aunque en algunas ocasiones no era sencillo explicar, siempre fui paciente para lograr que los niños entendieran lo que trataba de comunicarles. Era muy interesante ayudar a los niños porque al estar aprendiendo y descubriendo la química, compartían sus conocimientos y experiencias conmigo. En la mayoría de las sesiones me dejaban un gran aprendizaje. A pesar de realizar las actividades después de la escuela, era muy importante mantener una buena actitud ante los niños. Aunque en algunas ocasiones estaba cansado, los niños siempre contagiaban su entusiasmo e interés por las actividades lo cual me motivaba a ayudarles y participar activamente.

Fue indispensable contar con el apoyo de la maestra quien me brindó confianza para participar en la actividad. La responsabilidad era un valor indispensable para la actividad ya que en ocasiones se trabajaba con fuego o sustancias que podrían dañar la salud de los niños. Para protegerlos de algún daño, tenía que explicarles lo que podría pasar si ocurría un accidente y mantener una actitud de autoridad ante los estudiantes.
Me pareció muy interesante formar parte de este proyecto porque tuve la oprtunidad de convivir con otros estudiantes con los cuales practiqué confianza, seguridad en mi mismo así como practicar inglés.

Wednesday, December 5, 2012

Relay For Life


El evento Relay for Life es organizado por la organización Cancer Council Australia en diferentes partes del país con el fin de recaudar recursos monetarios para el estudio y prevención del cancer. En mayo de 2012, se realizo un Relay for Life en el Stockland Park de la localidad de Kawana, Sunshine Coast. Como parte de la escuela Mountain Creek State High School, asistí como voluntario para colaborar en  esta importante causa. Como MCSHS, diferentes escuelas promueven el evento para conseguir que gran cantidad de personas interesadas en apoyar la causa participen en el evento. Al momento de formar parte de la causa, debes conseguir a un grupo de personas con las cuales vas a recaudar dinero días antes al evento. 

El día del evento se reúnen los diferentes equipos con la suma de dinero que logran recaudar para entregarlos a la organización. Para hacer el evento emotivo e inspirador, los equipos deben acampar en el lugar del evento (Stockland Park) por dos días en los que se realiza una caminata que nunca debe parar. Al menos un integrante del equipo debe caminar en el lugar como símbolo de la imparable lucha contra el cáncer; en ningún momento se debe parar la caminata. Para animar a las personas se realizan diferentes actividades recreativas como conciertos, bailes, etc. Existen también diferentes establecimientos de comida los cuales donan los recursos obtenidos a la causa y ofrecen alimento gratuito a los voluntarios. Al finalizar el evento se realiza un nombramiento al equipo que haya recaudado mayor cantidad de dinero.
Meses antes del evento, la asesora de Creatividad Acción y Servicio de la escuela, Ms. Butterworth, nos comunico a los estudiantes el objetivo y desarrollo del evento. Al momento en el que escuche que se iba a realizar una recaudación de fondos para ayudar a una organización dedicada al estudio y prevención de cáncer me interese. A pesar de encontrarme en un país extranjero en el que no tenía idea de la facilidad para conseguir recursos, decidí participar en el proyecto.
Como voluntario, me brindaron una playera y alcancía con los cuales iba a plazas comerciales junto con integrantes de mi equipo a pedir dinero a las personas. Para mi, fue una experiencia totalmente nueva pedir apoyo económico a personas que no conocía. Al principio me sentía raro e incomodo al pedir dinero; incluso estuve cerca de abandonar el proyecto. Sin embargo, nunca aleje de mi mente la idea de que mi ayuda beneficiaría a muchas personas a las cuales podría cambiarles la vida. Decidí perder el miedo y nervios y empezar a pedir dinero. Los primeros intentos no fueron sencillos, no todas las personas son amables para al menos verte a la cara. Al ver que mi estrategia no funcionaba, tuve que cambiar mi actitud; mostrarme seguro de lo que hacía y sentirme capaz de poder hacerlo. Poco a poco las personas se mostraban entusiasmadas y comenzaban a apoyar la causa. A pesar de haber pedido dinero por varias horas, no logramos recaudar el dinero que esperábamos en el primer día de recolección. Debido a esto, tuvimos que asistir a las plazas comerciales varios días hasta que juntamos la cantidad deseada (al menos $50 dolares por persona).
El día en que se realizó el evento, ya contábamos con la suma de dinero que nos habíamos propuesto alcanzar. Al llegar al parque, el equipo debía armar su propia casa de campaña en la que los integrantes descansarían el tiempo que necesitaran. Poco después de armar las casas de campañas, se abrió el evento con los testimonios de personas sobrevivientes de cáncer quienes dieron su testimonio y agradecieron a los voluntarios por su colaboración. Por la tarde, comenzó la caminata. Fue una experiencia increíble notar la cantidad de personas que asistieron al evento y el entusiasmo y alegría con el que todos participaron. Había personas de todas edades, profesiones, etc. A lo largo de la tarde y la noche, diferentes actividades se realizaron en las que grupos de música y baile apoyaban el esfuerzo de los voluntarios.
Cada equipo debía tener al menos un integrante caminando en la pista; nunca debía pararse de caminar. Esto se realizaba con el fin de simbolizar la constante e imparable lucha contra el cáncer que realiza la organización. A la media noche se realizó una ceremonia de recuerdo en la que diferentes personas familiares de fallecidos por cáncer dieron sus testimonios y discursos. La mayoría de estos fueron inspiradores y motivantes para continuar en el apoyo de la causa. Cada voluntario contaba con una vela la cual simbolizaba la luz de los muertos. En esta vela, escribimos un mensaje que quisiéramos transmitir a alguna persona con cáncer o familiar fallecido. Las velas fueron colocadas alrededor del camino por el que se realizaba la caminata como guías para conducir el camino de los voluntarios. Al finalizar el evento se realizo una pequeña ceremonia de clausura en la que se anunció al equipo que recaudó mayor cantidad de dinero.
La participación en este evento fue una experiencia increíble e incomparable para mi. Este evento ha sido uno de los que mayor mensaje han dejado en mi vida. Las personas asistentes me dejaron un gran aprendizaje que nunca debe ser olvidado; el de valorar la vida. El ver el rostro de esperanza y contento de las personas sobrevivientes de cáncer me inspiraba a valorar lo que en la vida tengo. Me di cuenta de que nunca es tarde para disfrutar lo que la vida nos ofrece y que de todo lo que nos sucede, se obtiene un gran aprendizaje. Fue un fin de semana de amplio conocimiento y practica de valores. Desde el momento en el que realizamos la recolección de fondos, practicamos el trabajo en equipo al juntos recaudar fondos. Valores como la responsabilidad, el compañerismo, la humildad, la perseverancia, el apoyo, etc. Fueron practicados a lo largo de todo el fin de semana.
Este evento sin duda dejará un mensaje en mi por siempre. Nunca olvidaré que siempre existe la oportunidad de ayudar a aquellos que lo necesitan; nunca es tarde para comenzar a ver por los demás y tratar de vivir en una sociedad más justa y equitativa.

Monday, December 3, 2012

Rock & Roll


El taller de Rock & Roll es una de las actividades culturales impartidas en el campus escolar. La clase se impartía los días miércoles de 5 de la tarde a 7 de la noche. En esta actividad, el principal objetivo era desarrollar en los alumnos habilidades de coordinación como mostrar las diferentes técnicas para bailar Rock & Roll. El curso duró un semestre, en el cual aprendí a bailar en pareja, solo y diferentes técnicas del baile. Al final del curso, se presentó una coreografía en el festival cultural que la escuela organiza cada semestre. El grup de baile era de aproximadamente 30 personas, las cuales avanzamos juntos en el aprendizaje del baile.

Este taller fue uno de mis talleres culturales favoritos. La música de Rock & Roll me gusta mucho, los ritmos y diferentes pasos son muy originales y divertidos. Debido a los previos talleres que había tomado, se me facilitó más aprender las técnicas de este baile. Me gustó que no solo asistía a la clase a aprender a bailar; también me funcionó la clase para despejar mi mente de la rutina habitual y poder conocer a más personas. Mi pareja de baile era una persona de universidad. Afortunadamente, tuvimos una buena relación desde el principio del curso. Esto nos permitió realizar un buen trabajo de compañerismo. Ambos nos apoyábamos cuando alguno no podía realizar algún paso o se le complicaba la clase. Me gustó que en todo momento nos apoyaramos, en ocasiones alguno de nosotros faltó por alguna razón al taller pero al regresar, juntos nos pusimos al corriente en la clase y pudimos lograr emparejarnos.
Este fue un taller particularmente divertido ya que el ambiente del grupo era muy amigable y ordenado. En todo momento respetábamos los espacios de cada persona así como las habilidades de cada uno. Las ganas de trabajar y aprender del grupo, nos permitieron aprender diferentes pasos con mayor rapidez y grado de dificultad. Esto nos motivaba a seguir aprendiendo y asistiendo al taller con compromiso y entrega.

Mi pareja y yo decidimos que debíamos ser responsables y asistir a la clase la mayor cantidad de veces posible. De esta manera logramos no perder el ritmo de clase y aprender la coreografía completa. Así mismo, logramos tener la confianza de la profesora quien en ocasiones nos pedía que apoyaramos a otras parejas de baile a sacar los pasos o ponerse al corriente cuando faltaban. Esto nos comprometía a siempre estar atentos a la clase y a apoyar a nuestros compañeros.
Debido a la dificultad de pasos que íbamos aprendiendo, era indispensable estar concentrados y atentos en todo momento. Me gustó que esto ocurriera ya que así desarrollé habilidades de atención y concentración las cuales son útiles en el ambiente escolar y de la vida cotidiana. El compromiso propio y con mi pareja me motivó a no rendirme cuando no sacaba los pasos al primer intento o estaba desconcentrado en la clase.

Durante la presentación cultural al final del semestre, tuvimos distintas presentaciones al público las cuales desarrollaron la confianza en otras personas así como la seguridad en mí mismo. Era importante confiar en mi pareja en cuanto a asistencia y compromiso. De la misma manera, era importante estar seguro de nosotros al salir al escenario y procurar siempre estar en comunicación con la pareja y otras parejas del escenario. Debido a nuestro compromiso, logramos sacar una buena coreografía y logramos cometer errores mínimos por lo que la maestra se sentía orgullosa y contenta con nosotros.
No me arrepiento de haberme atrevido a cursar talleres como éste ya que me permitieron conocer habilidades personales que no conocía así como conocer a otras personas, tanto de nivel universidad como preparatoria.